Oft begegnen uns bei unseren Schülern im Rahmen des Nachhilfe- und Förderunterrichts Defizite und Unsicherheiten innerhalb verschiedener Lernstoffgebiete, deren Wurzeln in teilweise weit zurückliegenden Klassenstufen zu finden sind.
Typische Wissenslücken sind hierbei häufig angesiedelt in:
Grammatik und Orthografie
- Rechtschreibregeln (z.B. Groß- und Klein-, sowie Zusammenschreibung; Laut-Buchstaben-Zuordnung; Zeichensetzung; ss oder ß? ; Zeitformen)
Mathematik
- Grundrechenarten und Rechenregeln (z.B. Punkt- vor Strichrechnung; Rechnen mit Klammern; Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division)
Fremdsprachen
- Vokabeltraining, Sprachbesonderheiten
Mittels einfach trainierbarer Techniken (wie z.B. der Mnemotechnik) lassen sich schnelle Lern- und Lösungsmethoden erzielen, und die praktischen Anwendungen und Übungen bewirken – neben der rein theoretischen Technikvermittlung – ein sicheres Einprägen des Lernstoffs in das Langzeitgedächtnis.
Denn wie bereits Konfuzius erkannte:
„Sage es mir, und ich werde es vergessen.
Zeige es mir, und ich werde es vielleicht behalten.
Lass es mich tun, und ich werde es können."
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